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“学习调研”阶段工作量化考核表

联和范文网 http://www.zhihangjia.cn 2019-08-30 14:26 出处:网络 编辑:





“学习调研”阶段工作量化考核表
单位名称:                    。   
序号 内容 工   作   要   求 自评分 核定分
1 活动
启动
情况
(20分) 1.建立领导机构,成立领导小组及其办公室(5分)   
  2.结合单位实际制定工作方案,排出具体日程安排和专题学习计划(5分)   
  3.在规定的时间内召开动员会,党组织主要负责同志作动员部署。(5分)   
  4.参加县委学习实践活动领导小组及办公室召开的有关会议,及时上报有关材料(5分)   
2 学习(范文先生网 www.www.xxxxx.xxx)
情况
(25分) 1.领导班子成员自觉做到“四带头”(4分)   
  2.单位有会议记录,党员每人有学习笔记(4分)。   
  3.中心组学习不少于3次,机关党员集中学习不少于20学时(4分)   
  4.召开座谈会征求服务对象、下属单位、老板意见和建议并及时上报排。查问题(5分)   
  5.心得体会在一定范围内交流、公示(4分)   
  6.“两评一比”活动扎实开展,材料及时上报。(4分)   
3 解放
思想
讨论
情况
(20分) 1.按要求开展4次主题讨论(6分)   
  2.对查找问题和意见、建议进行梳理,建立台帐资料(6分)   
  3.大讨论活动形成专题材料并及时上报督导组(8分)   
4 调研情况(20分) 1.开展“六老”问题形成原因及解决办法的调研(4分)   
  2.结合“五个年”建设开展“进企业、进农村、进社区”大调研(6分)   
  3. 深入开展交心谈心活。动(4分)   
  4.调研报告在一定范围内交流、公示(6分)   
5 创新
特色
工作
(15分) 1.创新学习实践活动方式,如组织考试、知识竞赛等(3分)   
  2.联系单位实际创新活动载体(3分)   
  3.认真组织开展为民办实事活动,切实解决群众生产生活难题(3分)   
  4.被省、市学习实践活动简报或省级新闻媒体宣传报道1篇(次)以上(3分)   
  5.其他特色活动(3分)   
总        计   
 
督导组签名:                                       考核时间:


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