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  • 优化估算教学,提升数学素养

    优化估算教学,提升数学素养摘要:估算是发展学生数感的有效途径之。一,也是保证计算正确的重要环节,尤其对提高学生的计算能力很有益处。在估算的教学中,更重要的是使学生形成估算的意识,根据不同的问题情境选择。适当的估算策略,并能加以解释,灵活运用估算方法对计算结果的合理性。加以判断。估算教学对于全面提升学生数学能力具有非常深 [详细]

    2019-10-21 09:27 分类:数学论文
  • 德育需要善于发现

    德育需要善于发现内容摘要:教育是一门艺术,育人是一项创造性劳动。作为一名教育工作者,我们应该在工作中做有心人,善于观察,善于发现,善于用事实、用小节、用真情拨动学生心底。那根积极向上的心弦,引发他们对自己行为的思索,这样,德育工作才会收获事半功倍的效。果。本文结合自己的工作实际和小学阶段学生的特点,论述了善于发现在德育 [详细]

    2019-10-10 01:32 分类:数学论文
  • 让学生自觉、快乐作业的几点做法

    让学生自觉、快乐作业的几点做法内容摘要:数学作业是课堂教学的延续和。补充,是学生掌握巩固基础知识、形成基本技能的必要途径。做数学作业是。发展学生能力的重要手段,是培养学生良好心理品质的重要方法,是反馈教学效果的重要手段之一,也是学生学好数学的重要方式之一。关键词:数学作业分层练习 少而精原则变换作业形式做数学作业是学生 [详细]

    2019-10-09 01:11 分类:数学论文
  • 分析中职数学教学方法

    分析中职数学教学方法1、改革教学模式,研究教学新方法学生能否在课堂教学中获得知识、形成能力与教学模式的选择息息相关。新课改背景下中职数学教学的教学模式和教学方法也需要进行改革。为了确保中职数学教学模式改革的有效性,所有的改革和研究都必须在新课改后形成的新理念和新目标的指导下进行。根据中职数学教学目标,中职数学教学可从以 [详细]

    2019-10-07 01:43 分类:数学论文
  • 重视高中女生数学能力的培养

    二、“开门造车”,注重方法 。 在。学习方法方面,女生比较注重基础,学习较扎实,喜欢做基础题,但解综合题的能力较差,更不愿解难题;女生上课记笔记,复习时喜欢看课本和笔记,但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范。化,按部就班,但适应性和创新意识较差.因此,教师要指导女生“开门造车”,让她们暴露学习中的问题,有针对 [详细]

    2019-09-30 06:21 分类:数学论文
  • 论怎样提高低年级学生的计算能力

    论怎样提高低年级学生的计算能力汶上县苑庄镇田村小学   李全志从刚开始工作到现在,一直从事于小学低。年级的数学教学。这。几年也深刻的体会到一个孩子如果计算能力不强,对这个孩子的整体数学成绩都非常有影响。所以在平时的教学中也非常重视对学生计算能力的培养。如何培养孩子的计算能力呢,我认为重点从以下方面进行训练。一、要熟练的掌 [详细]

    2019-09-23 12:47 分类:数学论文
  • 如何培养学生及时订正作业的习惯开题报告

    如何培养学生及时订正作业的习惯开题报告小学数学组一、课题提出的背景意义新一轮教育改革。正在如火如荼地进行,教师已逐渐由只研究教法。向研究教法学法双主体转化,但是大多数教师把着眼点放在研究如何提高课堂教学效率、改进教学方法、培养学生的思维能力和创。新能力等课题上,我认为我们忽略了对教学中的一个重要环节的研究:订正作业。著 [详细]

    2019-08-21 07:28 分类:数学论文
  • 家庭数学启蒙教育设计二从具体集合开始学数学

    幼儿数学启蒙需要借助具体实。物和形象化的图片等作为学具,以调动幼儿的多种感官进行思维活动。   ——学习“5”,理解“5”表示什么时,可以把5粒糖放在一起,在它们的外面用彩绳绕一个圈或出。示图片(见图。(一)A)以帮助孩子把这些糖看成一个整体,并说出总数,知道这些糖的总量可以用数“5”来。表示;   (附图{图})   图( [详细]

    2019-08-11 10:05 分类:数学论文
  • 数学美与数学教学

    学生对数学的态度有惊人的差异,这很大程度上归因于对数学美的领悟和鉴赏。数学美是一种极其严肃、雅致和含蓄的美,学生受到基础知识和审美能力的限。制,并不都具有理想的鉴赏能力。因此,唤醒他们对。数学的美好情感,倡导对数学美的崇尚是数学教育的任务之一一、数学知识。的结构美与教学数学基础知识主要包括数。学概念、命题、法则以及内容 [详细]

    2019-08-01 02:03 分类:数学论文
  • 浅谈小学生数学学习情感的培养

    浅谈小学生数学学习情感的培养长期以来的数学教学,偏重于学。生对学科知识的理解、记。忆和掌握,忽视了学生在教学活动中的情绪生活和情感体验,因而引起了很多学生的苦恼和恐惧,导致了学生厌学情绪。的发生。新的数学课程标准把树立学生对数学的情感、态度与价值观作为数学教学总体目标之一,并对情感、态度目标提出了具体的。要求:能积极参 [详细]

    2019-07-17 11:19 分类:数学论文
  • 小学数学教学重在学生动手实践

    小。学数学教学重在学生动手实践兴义市乌沙镇老乌沙小学窦友祥俗话说:“。眼过千遍,不如手过一遍。”动手操作对激发小学生学习数学的好。奇心、帮助理解数学知识、培养。创新能力等方面具有十分重要的作用。在小学数学的教学中,恰。当地让学生动手,实际操作是很有效果的,小学生有好动。的特点,让学生在课堂上动手操作是一个手、脑并用的过 [详细]

    2019-07-12 03:34 分类:数学论文
  • 巧用反例澄清概念

    在教学分数能否化成有限小数这一教学内容时,学生往往会。忽略“最简分数。”这一重要前提。针对这一难点,教学中我有意设计“陷阱”,对学生明。确概念起到了意想不到的效果。教完例3后,引导学生通过观察分母、分解质因数,逐步归纳出:分母除了2和5以外,不含有其它质因数的分数能化成有限小数;否则,这个分数就不能化成有限小数。概括完 [详细]

    2019-07-03 02:04 分类:数学论文
  • 数学第八册期末复习与命题指导

       根据总复习内容的编排意。图,本册教材可分为四大知。识板块进行复习,即整数、小数、量,四则运算的意义、运算定律和混合运算,三角形、平行四边形和梯形,应用题。下面分别就这四大知识板块的复习提几点建议。   一、整数、小数、量   。“整数、小数、量”这部分的教学内容,包括整数、小数的读写法则,小数的意义和。性质,小数点位置 [详细]

    2019-06-26 05:45 分类:数学论文