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  • 生物的遗传 教学建议

    教学建议本节是。本章的重点节,内容也比较多,可以用两课时来。完。成。在上课的前一周,要布置学生按照课本上C看一看,想一想)中提出的五项特征,向自己的父母和兄弟姐妹作调查。在布置调查任务时,要教会学生具体识别这些性状的相对性状(识别方法见“参考资料”部分)。要提醒。学生注意,如果某人的“双。眼皮”是经过美容手术而。造成的 [详细]

    2020-02-06 10:14 分类:生物教案 高中生物教案
  • 第四节 种子植物

    第四节种子植。物一、裸子植物教学目标1.通过了解裸子植物形态结构、生殖和生活习性的特点,进而了解裸子植物的主要特征,并了解裸子。植物的经济意义。2.通过对松树雌、雄球花;球果及叶片横切等的观察,进一步培养学生的观察能力和实验能力。3.在引导学生对松树的球花、球果与桃树的花、果实的比较和对松树与铁线蕨的比较,从。而。归纳 [详细]

    2020-01-27 11:42 分类:生物教案 高中生物教案
  • 自然教案-第二册 1、5植物体的构成

    教材分析   在学生学习了细胞、细胞的分裂和生长以后,本节教材主要介绍了多细胞植物体都。是由一个受精卵发育而来,受精卵经过细胞分裂和。分化形成组织,进而形成器官组成一个协调的统一体。这部分知识是学生进一步学习植物的。营养和生理基础。教法指导一、授课思路与方法学过细胞以后学生有了一些关于组织、器官概念的基础知识,但要使学生 [详细]

    2020-01-24 06:04 分类:生物教案 七年级生物教案
  • 神经调节的结构基础和基本方式教学建议

    神经调节的结构基础和基本方式教学建议本章的引言部分十分重要,应该给予足够的重视。教学中可以先引导学生对课文中的两幅插图进行认真的观察,再由教师或学生列举一些日常生活中的实例,然后由学生回答引言中提出的两个问题,导出本章课题,并且引出第一节的内容。关于神经系统的组成,可以结合挂图或模型,并且用列表(见本节知识结构)的方式 [详细]

    2020-01-07 09:02 分类:生物教案 高中生物教案
  • 有机物的分解利用??呼吸作用 教案示例

    第四章第一节有机物的分解利用??呼吸作用教案示例教学目标1.通过证明。植物进行呼吸作用的实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程;了解光合作用与呼吸作用的区别与联系;了解呼吸作用与人类生产、生活的关。系。2.通过证明植物进行呼吸作用。的实验,培养学生的观察能力、实验操作能力以及进行科学方法的训练。3.通过了解 [详细]

    2019-12-31 11:40 分类:生物教案 高中生物教案
  • 扁形动物教学设计

    扁形动物教学设计教学目标知识目标:理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要特征;了解猪肉绦虫感。染人体的途径,对人和猪的危害,以及预防感染的方法;掌握扁形动物门的主要特。征。能力目标:通过观察有关猪肉绦虫的标本或图解,继续培养观察能力;通过了解猪肉绦虫的感染途径及预防办法,培养学生能够用所学的知识去分析和解释一些生物现象的能力。 [详细]

    2019-12-31 11:24 分类:生物教案 高中生物教案
  • 食物的消化

    教学目标知识目标1、知道消化的概念2、知道食物需要。消化的道理3、知道消化系统的组成及各器官的结构与功能,知道消化腺、消化液、消化酶。的关系。4、知。道物理性消化和化学性消化的概念5、能说出淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。能力目标1、通过观察消化系统的挂图或模型,培养学生对直观教具的观察能力。2、通过对“唾液淀粉酶对。淀 [详细]

    2019-12-31 11:24 分类:生物教案 八年级生物教案
  • 有机物的分解利用-呼吸作用

    教学目标知识目标通过证明植物进行呼吸作用的实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过。程;了解光合作用与呼吸作用的区别和联系;了解呼吸作用与人类生产、生活的关系。能力目标1、通过证明植。物进行呼吸作用的实验,培养学生。的观察能力和形象思维能力以及。比较分析的科学方法的训练。2、结合植物呼吸原理的应用性知识,培养学 [详细]

    2019-12-31 11:24 分类:生物教案 七年级生物教案
  • 食物的消化

    教学目标知识目标1、知道消化。的概念2、知。道食物需要消化的道理3、知道消化系统的组成及各器官的结构与功能,知道消化腺、消化液、消。化酶的。关系。4、知道物理性消化和化学性消化的概念5、能说。出淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。能力目标1、通过观。察消化系统的挂图或模。型,培养学生对直。观教具的观察能力。2、通过对“唾液淀 [详细]

    2019-12-31 11:20 分类:生物教案 八年级生物教案
  • 有机物的分解利用-呼吸作用

    教学目。标知识目标通过证明。植物进行呼吸作用的实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程;了解光合作用与。呼吸作用的区别和联系;了解呼吸。作用与人类生产、生活的关系。能力目标1、通过证明植物进行呼吸作用的实验,培养学生的观察。能力和形象思维能力以及比较分析的科学方法的训练。2、结合植物呼。吸原理的。应用性知识, [详细]

    2019-12-31 11:20 分类:生物教案 七年级生物教案
  • 藻类、苔藓和蕨类植物

    教学目的及要求:1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形。态特征和生活环境;2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系;3、关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况,树立保护环境的意识;4、提高学生。的观察、分析比较,归纳、总结能力。重点:藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征、生活环境、生存状况。难点:藻类、苔藓和蕨类植物。 [详细]

    2019-12-30 06:14 分类:生物教案 七年级生物教案
  • 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡

    课题第五章绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡教师活动教材教。育目标 1、归纳出光合作用的概念,举例说明光合作用在农业生产上的应用2、认识绿色植物在维持碳-。--氧平衡方面的作用运用实验法独立设计并。完成本章的探究活动引导学生关注光合作用在农业生产上的应用学生活动教材重点、难点学生独立完成一个全过程探究活动 教学。过程 教 [详细]

    2019-12-30 05:31 分类:生物教案 七年级生物教案
  • 生物教案-第五章 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡

    课题第五章绿色植物与生物圈中的。碳---氧平衡教师活动教材教育目标 1、归纳出光合作用的概念,举例说明光合作用在农业生。产上的应用2、认识绿色植物在维持碳---氧平衡方。面的作用运用实验法独立设计并完成本章的探究活动引导学生关注光合作用在农业生产上的应用学生。活动教材重点、难点学生独立完成一个全过程探究活动 教学过程(ww [详细]

    2019-12-30 05:31 分类:生物教案 七年级生物教案
  • 关节

    教学目标知识目标1.说出关节的各结构名称及其作用。2.知道体育锻炼对关节的影响和有关脱臼及其急救的知识。能力目标明确观察目。的,有序地观察关节的结构,分析各部分结构的功能,培养学生观察及分析能力。情感目。标1.通过关节的结构及功能的学习,使学生树立结构与功能相适应的辨证观点。2.在分组观察和讨论活动中,使学生学会相互协 [详细]

    2019-12-30 05:31 分类:生物教案 八年级生物教案
  • 第二册果实和种子的形成

    教学目的1.理解双受精的概念和过程,并认识双受精是绿色开花植物所特有的。2.理解果实和种子的形成过程,认识传粉和受精。是子房发育成果实,胚珠发育成种子的必要条件。3.通过本节教。学培养学生的思维能力,并树立事物是发展变化的观点。教学重点1.双受精的概念和过程。2.果实和。种子的形成。教学难点双受精和受精后子房和胚珠的发 [详细]

    2019-12-30 05:31 分类:生物教案 七年级生物教案
  • 第二章 腔肠动物 教学设计

    第二章腔肠动物教学设计教学目的:1.知识方面(1)知道腔肠动物是一类结构简单的低等多细胞动物。(2)知道腔肠动物与人类的关系。(3)识记腔肠动物的主要特征。2.能力方面通过对活体水螅和水螅切片的观察,培养学生的动手能力。观察能力和分析能力。3.思想情感方面通过对水螅的观察,培养学生爱科学、勇于探索、实事求是的科学精神。 [详细]

    2019-12-30 02:29 分类:生物教案 高中生物教案
  • 人和动物体内三大营养物质的代谢

    教学目标一、知识方面1、使学生掌握糖类代谢。的主要途径2、使学生。掌握蛋白质代。谢的主要途径3、使学生掌握脂类代谢的主要途径4、使学生理解糖类、蛋白质、脂类三大类营养物质代谢的。特点5、使学生理解三大类营养物质代谢与人体健康的。关系二、能力方面通过引导学生分析讨论糖类、脂类、蛋白质的代谢途径及其相互关系,训练学生分析、 [详细]

    2019-12-29 09:36 分类:生物教案 高中生物教案
  • 自然教案-第二册3、4消化系统

    第四节消化系统 。  消化系统是本章的重点内容之一,它是前一节人体营养的。深入,主要讲述人体所需的主要营养物质是如何在体内消。化、吸收的。还为后面学习人体新陈代谢打下基础,因为消化、吸收是新陈代谢同化作用中的重要环节。因此教材地。位显得比较重要。本节教学内容的特点:一是比较抽象,如消化道里食物的消化、吸收过程;二是容易联 [详细]

    2019-12-29 11:49 分类:生物教案 七年级生物教案
  • 根对水分的吸收

    教学目标知识目标通过植物细胞吸水和失水的实验,能够说明根毛细胞吸水的原因,了解合理灌溉的道理。能力目标1、通过植物细胞吸水和失水的课题研究,继续学习观察实验现象的。方法,培养。学生的观察能力和实验能力。2、通过对生活实例、实验结果的分析,提高分析问题和解决问题。的能力。情感目标通过学习根毛细胞适于吸收水分。的结构特点, [详细]

    2019-12-29 11:49 分类:生物教案 七年级生物教案
  • 生物教案-细胞的结构和功能

    教学。目标知识目标1.认识动物细胞与植物细胞的亚显微结构,了解它们的共同点和重要的区别特征。2.了解细胞膜的成分,理解细胞膜的结构特点和功能特。点之间的关系;正确认识并会区分物质通过细胞膜的几种不同方式。3.了解各种细胞器的分布、形态结构和功能特点。4.认识细胞核的亚显微结构特。点和主要生理功能。5.理解染色质和染色体 [详细]

    2019-12-29 11:49 分类:生物教案 高中生物教案